软件介绍
游戏介绍
这是一款蕴含丰富物理知识的休闲游戏，众多不同物理演算，三种不同弹珠随意选择。利用最小的代价，演算出建筑的薄弱点，消耗最小的代价，彻底毁灭建筑。
游戏特色
1、使用炮弹攻击各种各样不同的建筑物；
2、3种不同的炮弹，以及多种不同类型的建筑；
3、简单易上手的玩法，包含众多物理知识。
小乘物理研究事物的形状、温度、体积、面积、容积、熔点、沸点、运动等等的变化规律。建筑、做饭、烧水、种地、杀猪、骑马、射箭、打铁、织布、气候、运输等等生活产生活动都有运用到小乘物理。
中乘物理主要根据事物的运动环境，进行研究。分为牛顿力学、流体力学、光学、声学、电学、磁学、空气动力学等等。牛顿力学忽视了环境对事物运动的影响，只适用于研究低速，精确度要求不高的运动现象。
大乘物理从事物的各种运动现象，寻找事物的运动本质，总结出来四种宇宙基本相互作用力，强核力、弱核力、电磁力、万有引力。
道家的对宇宙四种基本相互作用力的分类不同，分为：准提、接引、三清、陆压。准提为斥力、接引为引力、三清为旋转偏向力，三清分别分为自转偏向力、公自转偏向力、黄道偏向力，陆压为万有引力和摩擦力。
道德经把宇宙四种基本相互作用力，统一为空间压力，冲气以为和。宇宙四种基本相互作用力的本质是，两个物体之间的空间，缺乏自由基本粒子，产生一定的空间自由基本粒子真空度，形成的空间压力。
,什么是物理？我在学生时期根本就不知道，自从我当了一名物理老师后才知道什么是物理，从理论上来说物理是研究物质的运动规律和物质的基本结构的科学，通俗地说就是用我们日常生活中所见到的物体来说明道理，即:物就是物体，理就是道理。
那么物理都研究哪些方面的问题呢？就初中物理来讲主要研究力、热、光、电、声、电磁等。
下面举几个例子来说说明:
1.力学:大家都知道抛出去的一个石块最终要落向地面，为什么？因为它受重力作用，这人人都知道，可你知道飞机受不受垂力作用呢？那它为什么不掉下来呢？就得学好物理。
2.热学:大家知道保温瓶装热水它不凉，那你想过沒有，它装凉水它热不热呢？没想过吧，学物理吧！
3.光学:大家见过五彩斑斓的光，那你知道这些光是怎么发出来的吗？红光照射到绿衣服上是什么颜色？为什么夏天穿浅色衣服冬天穿深色衣服？要想了解这些学物现吧！
4.电学:大家听说过这样的故事，说某某人做尽了坏事，被雷劈了，实际是这样吗？不是，这是一种触电现象，哪来的电？它是怎么产生的？为什么人会触电？等等一系到的问题出现在了你脑海中，要想一个一个的解开，大家来学一学物理吧！
,谢谢邀请！我理解的物理是关于物质世界及其运动、发展和变化规律的一门自然科学。它着重研究物质、能量、空间和时间各自的性质及其彼此之间的联系。它是人的主观世界对客观世界奥秘的“猜想”，有着在实践中不断发展和完善的特点。
任何物理理论都是人们为了解释某一类实验现象而提出的能自圆其说的“假设”。由于这种“假设”能解释的现象又都是有限的，所以不断会有新的“假设”来代替旧的“假设”，这就会使旧的理论不断更新。新理论并不是完全否定了旧理论，只不过是比旧理论解释的实验现象更精确，范围更广而已。实验现象既是物理理论的起源，又是检验物理理论的唯一标准。但物理理论并不是实验现象的简单归纳，而是根据实验现象靠人的想象力提出的“猜想”。
例如，“日心说”代替了“地心说”；“相对论力学”代替了“牛顿力学”；“能量说”代替了“热质说”；“波粒二象性”代替了“粒子说”和“波动说”……
一个学生要想学好物理，首先必须充分发挥出自己的想象力，对处于理想状态的“假设”或“猜想”烂熟于心，解决任何问题都不能违背“那个死理”（可参阅本回答者姚世龙在今日头条发表的文章：学好物理的关键是要学会认“死理”）。其次还必须有扎实过硬的数学基础，因为物理学毕竟是一门定量化程度非常高的科学，离开了数学，物理学就退化为“自然常识”。在一定意义上可以说，表述物理问题的“专业语言”就是数学，物理学可以认为是“第二数学”。
,很高兴回答你的问题。
曾看过一本书《人类简史：从动物到上帝》，接下来引用书中开头的一句话：大约在135亿年前，经过所谓的“大爆炸”（Big Bang）之后，宇宙的物质、能量、时间和空间才成了现在的样子，宇宙的这些基本特征，就成了“物理学”。物理研究大到宇宙，小至微观基本粒子，可以说生活中无处不在。小学时候学的自然科学，初中时候学的声光热电力，高中时候的牛顿三定律、万有引力都是物理。要说怎么理解，简单一句话研究物质规律的，解释自然规律的学科。（图片来源网络，侵删）
微言浅见，祝好。
,“格物致知，悟物穷理”，是为物理。这是物理此词的由来。
当然，“物理”本身只是一个名字，它代表了一个学科。英文称为physics。
下面，请听我细细道来，很有意思。
如果您有孩子，您可以在此回答中收获一个重要的技能，那就是如何回答这个问题。
在我给孩子讲述第一节物理课时，也总会先提出这个问题：
01
“物理”是什么？
有时候，学生们会各抒己见，叽叽喳喳；也有时候，也会一脸迷茫，雅雀无声。
为了讲述这个问题，激发孩子们自己思考，我会再提出两个问题：
“数学”是什么？ “数学”和“语文”有什么区别？
物理没学过，数学和语文总学过吧?
孩子开始积极回答：“数学就是数字！”“数学需要计算！”“数学有公式！”“数学有图像！”......“那语文呢？”“语文要阅读！”“语文要写字！”“语文要背古诗！”“语文很难学！”......“那数学和语文的区别呢？”......
这时我会开始总结：“大家说的都很不错！其实这个问题很好回答——两个学科最主要的区别其实就是——”当然要拉长声音，给足悬念——“它们所要研究的内容是不同的！”
“数学研究数字、方程、函数、几何等等（或者几何与代数等），语文研究字音词句、古文、古诗、现代文等等”
那么要回答“物理是什么？”这个问题，其实最主要就是要明白，物理在研究什么呀！
02
那么，物理研究什么呢？
下面我很简单、很概况的说一说：
从起源说起，西方的物理起源于哲学思辨，但是当时不叫物理，应该叫“自然”——研究所有的自然现象，包括天上地下，生的死的。
在伽利略、笛卡尔、牛顿之后，经过几代物理学家的共同努力，物理学逐渐形成了以力学和电磁学为基础，再囊括光学、热学、原子等等领域的一门学科。物理的范围变“小”，但是更加明确了。这就是我们常说的，初中物理包含“声、光、热、电、力”或者高中物理包含“力、热、光、电、原子”。我们称以上为经典物理学。
在20世纪到来之后，物理学发生了天翻地覆的变化，《相对论》和《量子力学》变成了物理学的支柱，我们称之为现代物理。
那好了，物理是什么？相信聪明的你已经明白了吧？
03
最后
我会说：“对于一个中学生来说，物理就是研究生活中的现象，找到其中的规律，并利用这些规律来解决问题的一门学科！主要内容包括：声、光、热、电、力、原子。”
如过您喜欢我的答案和风格，可以关注苏格爸的奇妙物理，获得更多有用回答和信息！关注一下不迷路。
,物理学是研究自然现象及其规律和物质结构的一门科学。它涉及的内容很多，简单的说包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理学。大到宇宙天体，小到微观粒子全部属于物理学的研究范围。
纵观物理的发展史，我更倾向于亚里士多德（尽管他的很多观点不正确，但是我们不能否定他的历史定位）建立了物理学。物理学本来就是一门自然哲学，从亚里士多德开始探究自然现象，提出许多哲学的原理，到伽利略时代，虽然开创理想实验的先河，但是也在强调逻辑推理的重要性，还是不能离开哲学思想。
直到牛顿发表《自然哲学的数学原理》，建立经典物理学，数学才走进物理学。爱因斯坦相对论的提出和量子理论的提出，物理学已经变得不是我们认知的那个物理了，尤其是理论物理学那简直就是数学推导出来的，因此，物理学就变成了数学。
至于物理学未来是什么我就不知道了，还希望朋友们能够指点迷津。
,物理学是研究物质存在的形式及运动规律的科学。它典型的研究对象包括：空间和时间，物质和场以及相互作用。
就目前物理学发展的现状而言，描述空间和时间的理论是相对论；物质和场的理论是量子力学和量子场论。
有四种基本的相互作用：引力相互作用，强相互作用，电磁相互作用和弱相互作用。相互作用和特定的基本粒子有关，比如强子参与强相互作用，我们可以利用相互作用对基本粒子进行分类。
电磁相互作用和弱相互作用可以在更高的能量尺度下统一起来，这就是电弱统一理论。物理学家还提出强相互作用将在更更高的能量尺度下与电弱相互作用统一起来，这就是大统一理论，甚至还有人尝试把引力也统一进去，即所谓万有理论。
泛泛而言今天物理学的基础是“量子力学+相对论”，但引力尚未被量子化，其他相互作用都已经量子化了。
物理学的基本精神气质是“世界是可以被理解的，而且是一个简单的理解”，这里带着一股强烈的乐观自信的味道。
比如，阿基米德说：“给我一个支点，我就可以撬动地球！”
拉普拉斯说：“如果知道瞬间世界上所有粒子的位置和动量，我就能知道未来所有尚未发生的事情，和历史上所有曾经发生的事情。”
这体现了物理学家对物理规律的自信，相信世界可以被理解，而且就是按照他们发现的那些基本法则运行的。
关于物理学家的乐观自信，我们可以举物理学家科曼（Coleman）的例子，在他的量子场论讲堂上，他骄傲地宣称：“（关于自然之谜）不仅上帝知道，我知道，而且在本学期末，你们也将知道。”
还有一次温伯格来哈佛做演讲，听众提了个问题，温伯格迟疑了一下，这时科曼进来了，他并没有听到问题，但看到了温伯格的迟疑，于是大声喊道：“我知道答案！”
科曼边喊边往前走：“我知道答案。什么问题？问我吧。”
这里科曼的潜台词是：问题终将被解决，而且是以物理的方式解决，因此也必是一种简单清晰的解决。
可以说这种乐观、自信既是物理学家的精神气质，也是物理学的精神气质。普通人了解什么是物理学，最重要的其实是要了解这种精神气质。
,终于刷到了一个轻松点的问题。简答回答下，占个坑，以后详答。尽量说得简单点。
物理当年怎么发展出来的呢？
古希腊一群人每天没事干，思考各种扯淡的问题，有几分格物致知的意思。慢慢的，自己有一套理论可以解释大多数的物理现象，多半是一句话，类似于近大远小，这个是光学的，叫透视原理；质量大的下降的快，这是运动学方面的。
事实上，一直到牛顿，物理方面的理论都是一句话，有时候甚至可以写一首诗。
物理的本质是什么呢？
从古希腊这帮人开始，当然对应的是中国的稷下学宫，从生活中的事情总结规律，再去预测，解释其他的事情，能解释出来呢，说明是对的，解释不出来，也不能说错的，只能说有局限性。继续找新的解释呗。几千年来，物理都是这么跌跌绊绊的发展过来的。
十分令人感动。后边呢，把所有生活中常见的现象有所解释的理论，放在一起，就是物理了。万物之理嘛。翻译的很神似。所以说，不是物理分支多，是把分支放在一起叫做物理，粗略的分一下呢，多半就是力热光电，加个声学。至于相对论，量子力学，待会儿再说。
其实到牛顿这呢，就是大部分人的物理认知极限了。这是两百年前的事。
那么现在的物理发展到什么境界了呢？就是一般人看不懂的境界。（貌似废话）
牛顿以后，科学家们发现，用数学研究物理貌似是最简单的办法了，起码能简单点是吧，后来发现，数学和物理搭档的太好了。比较著名的几个实例大概是发现了冥王星，牛顿证明地球轨道椭圆，还有就是光速不变。都可以用纯数学的角度来考虑。
再返回头说现在的物理学前沿理论。先不说具体的东西。
您想想，如果霍金不残了，他那点东西您能理解么？您对杨振宁是因为宇称不守恒得诺奖记忆深刻呢，还是对他取了个年轻老婆印象深刻呢？
多半是这样，现在物理学的研究热点在凝聚态。那您知道这是干嘛的吗？
您知道量子力学，相对论，弦理论这些东西往往不是知其所以然，也没有知其然，很多时候大众都是知道名字就好。那么说的深了也没什么意思。
切下题吧，怎么理解物理呢？用数学。除了数学，再没有更完美的方法了。
戾气有点重，欢迎讨论，感觉谬误颇多，容我以后慢慢修改吧，博君一笑。
,物理研究的就是这些关于力的、声的、热的、光的、电的现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。例如注意图1中的那些现象吗？
图1中，壶嘴喷出的白雾是什么？苹果为什么会下落？声音是什么？水中的倒影是怎样形成的？雷电是什么？
你注意过这些物理现象吗？
面对着多种多样、千变万化的物理现象，从幼年起，我们就怀有好奇心和神秘感，觉得一个个物理现象是一个个谜，总想把它们解开。在这些谜中，有许多是初中物理研究的对象，将在以后的学习过程中得到答案。物理课不是简单地向我们揭穿谜底，而是要引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象。这样，我们在物理课上，不但由于解开长期困惑我们的谜而欢欣，还能使我们初步体验科学家们的研究方法，领略他们获得研究成果时的喜悦。所以物理是有趣的。
物理课研究的现象，除了许多我们熟悉但不理解的以外，还有许多我们没有见过也没有想过的，例如下面4个实验，先猜猜会出现什么结果，然后做做看。
1.把鸡蛋放在硬纸片上（图2），把硬纸片突然弹出去，鸡蛋会随纸片一起飞出吗？
2.把刚刚从火焰上拿开、水已停止沸腾的烧瓶塞好，倒过来（图3）向瓶底浇冷水。冷水能使烧瓶中的热水沸腾吗？
3.先用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体（图4），隔着放大镜看物体，总是放大的吗？
4.将下端散开的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手握住，自上而下地抖几次（图5）。问散开的塑料捆扎绳，寻的次数越多，合拢得越紧吗？
这些出乎意料的现象包含着重要的物理知识，学了物理，就会知道它们是怎么回事了。
自行车、缝纫机为什么要经常加润滑油？洗衣机、电风扇为什么应该用三脚插头？照明电路出了毛病，灯泡不亮，故障发生在哪里……要懂得这些事情，要更好地使用现代生活中日益普及的机械、电器，都需要物理知识。
工农业生产中的内燃机、电动机、播种机、收割机，交通运输业中的火车、汽车、轮船、飞机，现代尖端技术中的人造卫星、核能发电、光纤通信、电脑，都是在物理研究的基础上发展起来的，要懂得它们的道理，更好地利用它们，也都需要物理知识。
物理知识对于学好化学、地理、生物等课程，也是必不可少的。所以，物理是一门很有用的课程。
物理研究工作对我国社会主义现代化建设做出了重要贡献，使我国在发射和回收人造卫星、宇宙飞船，制造原子弹、氢弹等尖端技术方面，取得了卓越的成就，成为世界上掌握这些先进技术的少数国家之一。
重视观察和实验
物理是一门以观察、实验为基础的科学人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的。在物理课的学习过程中，要观察许多现象，观察教师做的实验，还要自己动手做实验。在观察的时候，要有明确的观察目的，要注意发现引起变化的原因和条件.在实验的时候，要有严肃认真、实事求是的科学态度，要按规则操作，仔细观察，如实记录，根据记录进行分析，得出结论；还必须注意安全，爱护仪器。
勤于思考，着重理解
观察、实验、看书、听课都要多动脑子，勤于思考。对物理知识不应满足于会背诵定义或条文，要力求理解，知道它是根据哪些物理事实，经过怎样的思考得来的，了解它同有关知识的联系，知道它的意义和应用。
重视知识的应用
学习的目的在于应用。要特别注意教科书和教师解决问题的思路和方法，努力应用学过的知识去解释简单的现象、进行简单的计算、分析解决简单的实际问题。
注意了以上几点，才能学好物理课。
图7，21世纪一个月球新居民区——科学家的设想。
科学家不但要认识自然，探索自然的奥秘，还要保护自然，利用自然，让它为人类造福.这是科学家设想的人类在月球上的居民区。由于月球的引力小，吸不住空气，人们只能在密闭的大棚里种植粮食、蔬菜，生产空气和水，进行科学研究。如果要到大棚外面去，就得像宇航员那样穿上特制的宇航服。
,物理（physic science)指事物的内在规律，事物的道理，是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验和观察为基础的自然科学。是万物的道理。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。可以说，物理学就是科学学科的基础和核心。
物理学的主要研究范围——物质世界的层次和数量级。目前，物理学主要有以下几个分支。牛顿力学，电磁学，热力学，相对论，量子力学，粒子物理学，原子核物理学，固体物理学，凝聚态物理学，天体物理学等等。
至于物理学的研究领域，我们主要分为四个大类。
第一，凝聚态物理，研究物质宏观性质，这些物相内包含极大数目的组元，且组员间相互作用极强。
第二，第二，原子，分子和光学物理。研究原子尺寸或几个原子结构范围内，物质-物质和光-物质的相互作用。
第三，高能物理或粒子物理。粒子物理研究物质和能量的基本组元及它们间的相互作用。
第四，天体物理。天体物理和天文学是物理的理论和方法用到研究星体的结构和演变，太阳系的起源，以及宇宙的相关问题。
至于如何理解物理，我想这根本上是问如何理解物理学内在的机制和性质。首先，我们需要知道物理学的真理性，它实际上揭示了自然界的奥秘，反映出了物质运动的客观规律。物理学还具有和谐统一性和对称性。不仅如此，物理学还具有预测性，一个正确的物理理论，不仅能解释当前发现的物理现象，还能预测当时没有探测到的物理现象，例如，电磁波的成功预测和中子的预测等。
