软件介绍
我的大学手游的经营玩法模式非常的多姿多彩，你作为学校的管理者需要这里建设一个良好的学业氛围，并且搭建各种生活设施让学校的师生可以更好的在这里生活，让学生们都能在这里获得收获，学习更多有用的知识。
我的大学最新版本特色
1.各种各样的挑战都可以随意完成，你的校园一定会看起来极其美丽。
2.在游戏中感受到更多的快乐，大学管理的整个过程极其真实。
3.最好升级校园内的设施，让整个校园更加人性化。
我的大学最新版本亮点
1.新的校园生活开始模拟冒险，各种模拟挑战带来了更多的游戏乐趣，玩家可以在游戏中感受到更多的快乐。
2.玩家也可以通过完成游戏角色的工作获得更多的奖励，有趣的游戏画面可以带来值得信赖的游戏体验。
3.各种有趣的游戏玩法带来新体验，各种校园物品可以自由获取。
我的大学最新版本玩法
前期积累后，中期赚钱的方式包括校园设施、食堂、健身房图书馆等。现阶段以校园设施为主，全部逐步升级到满级，设备数量根据收益进行调整。可以尽量向教授、副教授招手。后者是有用的。
后来，我主要关注健身房。健身房全面开放后，一个月左右收入就能过E，这是后期的主要收入来源，然后我转向研究院的研究项目。
游戏攻略
1.玩家可以决定何时关闭宿舍电源，这迟早会影响学生的学习质量和学习状态；
2.可以安排和建造不同数量的宿舍，以满足不同学生的需求。当然，现代化设备也可以安装在学生宿舍；
3.玩家可以招募不同级别、稀有度和能力的厨师，并根据学生的不同口味对各种菜品进行调整和定价；
4.设置各种校园活动，增强学习氛围。学习不仅是一门课程，也是对身体素质和健康状况的评估。
可以毫不客气的说，我要是老师直接给你零分，如果做作业的版本你都要老师去迁就你，那你这个学就没必要上了，再一个如果你用的是AutoCAD的话，即使是高版本做的一样都可以保存成低版本，这是一个基本的素养问题，我们当年上AutoCAD第一节课的时候就告诉我们，不管用什么版本的软件，首先要设置成2004以下版本保存；哪怕是三维CAD软件，也可以转档低版本格式
,你老师在布置作业的时候绝对要求过，要存档低版本。因为你自己上课不带耳朵，所以你发的高版本过去。你成绩低没问题。
,感觉到你有怨气，我以前word提交的作业都老老实实用的03版，而且排版也不用wps，因为用word打开排版有问题，不按照老师规矩来的，那说明你不懂规矩。
,毕业后很多年你会发现，这其实不是版本的问题，是人的问题。
老师有没有要求软件版本，别的同学为什么不用高版本，老师知道你用高版本为什么不跟你沟通，知道低分后有没有跟老师沟通。
大学啊，不想搞科研成绩确实不重要，大学更应该锻炼沟通交流的能力，毕竟时间那么宽裕，光学习就太浪费了。
,最基本的版本转换都不会，cad感觉你白学了，设置一下，永远保存的都是低版本，或者另存为低版本的，方法很多，是我直接让你挂科，基本的命令都不会
,我也负责过CAD和SolidWorks课程考核和测绘周。
考试的时候三令五申，本次考核项目为CAD和SolidWorks，最高2016版本，机房电脑用的是2014版本。
结果有的同学用caxa，有同学用了高版本。
说难听点，我们都不知道是不是你自己做的。
我们打不开，还能专程下个新软件？
,首先，你把这个问题提到此处，证明你是一个以自我为中心的人，也是一个不守规则的人。其次，老师上课肯定是说过版本的问题，如果你在工作中，没听领导的工作安排，造成失误，或者成果对方不能看到，造成损失，领导处罚你，你觉得应该不？再次，你受了处罚你去投诉谁？打12345市长热线投诉你们老板因为你犯错了扣了你工资？孩子，长点心吧，社会会鞭挞你的。
,Too young too 。要多找自身的问题，你想想老师的水平远超于你，他能不知道高版本的文件用低版本的cad打不开的吗？你既然有成绩说明老师还是用高版本的CAD看了你的作品，成绩低完全有两点可能：1、没有按照版本要求提交，自作自受；2、作业质量确实不怎么样。
我读大学那会CAD2009都出了好一段时间了，但是老师还是用CAD2007进行教学、布置和批改作业。到了参加工作头几年也一直用的07版本，不是说高版本不会用，软件都是相通的，高版本只是更新优化了部分功能而已，对设计人员来说画图的帮助确实很大。但作为施工单位现场使用人员来说，日常也就看看图纸用不着高版本的cad。而且设计单位发给甲方和我们的图纸也基本都是低版本的，为啥？我们是使用方，要方便我们看图识图。
扯远了。在学校就按照老师的要求进行学习，老师不会无缘无故给你打低分的，要先从自身找问题。个人拙见，烦阅。
,正常，不问清楚就保存高版本，工作了以后甲方变着花样当你爸爸
,你是乙方，甲方爸爸要求不认真听，现在只是成绩低，等以后工作就不一定了。
